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Hi,欢迎大家走进十班这个温暖而可爱的大家庭。我们班上有一群活泼可爱的宝贝,他们拥有机灵的头脑和纯真的笑容。我们共同组成了一个充满爱的大家庭,作为中十班的老师我们会尽心为孩子们创造温馨有爱的生活学习环境,用耐心爱心维护每一个孩子的笑脸,让我们携起手来共同创造一个有爱有温暖有创意的班级,让孩子在我们的关怀下茁壮成长!
 
 
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如何帮助孩子正确使用抖音(图)
作者:张启航 日期:2021-04-09 点击次数:

“海草海草,随风飘摇~”

“我是隔壁的泰山,抓住爱情的藤蔓~”

“一给我里giaogiao!”

......

自从孩子开始玩抖音,就老是哼这几首“抖音神曲”,各位爸妈是不是都快要听吐了?孩子老是在你耳边唱抖音神曲并不可怕,可怕的是孩子沉迷抖音,啥正事都不想做了。

今天给大家介绍的这位妈妈——赵越家里就有一个“只想刷抖音,不想看书学习”的娃。发现娃沉迷抖音后,她没有立刻阻止孩子玩抖音,而是带孩子研究抖音的上瘾机制。孩子权衡利弊后自己主动做出了选择,遵守刷抖音的时间规则

如果你家娃也沉迷抖音,或是游戏、直播,不妨学习学习~

作者:赵越,两个孩子的妈妈,蜂窝儿童大学老师,多年高级项目经理经验

周日的下午,虎妞说要用我的手机做作业。我把手机递给她,她像往常一样走进自己房间关上了门。刹那间我灵光一现,“不对劲儿,她上午说已经完成所有作业了,怎么还去做作业呢?”

我走进房间看了一下,虎妞的表情印证了我的猜测,她不是在做作业,好像是在看抖音。

我走出房间,给她关上了门。我决定看破不说破。

晚饭后,按照惯例,应该是虎妞“饭后看抖音,赛过活神仙”的时间了。只不过,今天两次看抖音的机会都已经用完了。她手里摆弄着魔尺,百无聊赖的样子。

忽然,她跪在沙发上,转过身来对我说,“妈妈,我总忍不住要看抖音,我不想看《海底两万里》……”好像快要哭出来了。

我感受到一丝危机,走过去坐在沙发上,把她抱在怀里,“你是一个很棒的孩子。你学有余力,很快完成了作业,所以你有大把的时间。这是好事儿!”

先发掘一下孩子的优势,送给她,这是我多年来练成的表扬神功。然后呢,这个事情怎么破解?我心想,这不能怪抖音啊,我可以这么说,“我告诉你一个大秘密吧,其实我们很多人都有自己沉迷的事情,只不过未必是抖音。”

虎妞好奇地看着我,“真是这样?”

“可不是吗!你想想看,我和你爸爸是不是也有拿着手机陷进去的时候?”我启发道。

“对啊!爸爸吃完饭就玩儿斗地主,坐着玩儿累了,就躺着玩儿。”虎妞脸上有了笑意,“你呢,特别喜欢看那些微信订阅号的文章。有时你本来是帮我查一个英语单词,查完了就顺便看起文章来。我要不提醒你,你就陷进去了。”

“是啊!我特别谢谢你的提醒。还有啊,以前没有手机的时候,我们也有可能陷入其它事情里。我爷爷就特别喜欢看《人民日报》。你好像还没见过《人民日报》,那种报纸又大又厚。我爷爷看上一天也看不完。有时我奶奶让他帮着摘菜,他好像都抽不出空来。”

见虎妞被逗笑了,我问她,"你跟我说说,抖音为啥那么吸引你啊?”

“那些视频很好看啊,我觉得很搞笑。”

“还有呢?”

“还可以帮助解救白雪公主,送出小红心和666!”说到这,虎妞开心起来。

“我想不止你一个人喜欢看抖音。我们上网搜一下,看看其他人为什么喜欢抖音。”我俩走到电脑旁边坐下。我打开“知乎”网站,在提问框中输入“抖音为什么让人上瘾”,按下回车键,“啊,你看,这么多人回答了这个问题!”


我打开第一条回答,虎妞一边看一边说,“对,就是这样的!”一副感同身受的样子。

“是不是可以用思维导图来整理一下你和大家的看法?”

虎妞点点头,拿起纸和笔画起来。

“原来,抖音能带给人们快乐、爱心和好奇心。难怪大家都喜欢啊!” 看了虎妞画的思维导图,我很理解。

想到虎妞平时也看书,只是她更喜欢看绘本,不喜欢看满是文字的书,我有了另一个问题,“那你觉得,看书能满足你的快乐心、爱心和好奇心吗?”

虎妞琢磨了一下,肯定地回答,“也能啊!”

我拿起笔画了两个有重合的圆圈,维恩图

看抖音很轻松,看书就费劲啊,那么多字。看视频呢,不能快进,你只能从头到尾看完;书呢,可以跳着看,你可以往后翻,先看结尾。”虎妞娓娓道来。

“我们再比较一下两者的效率吧。你每次看6分钟抖音,大概能看多少个视频?”

“有十来个吧。就算一分钟看2个,能看12个。”虎妞这样估算。

“如果看书,你6分钟能看多少字呢?”

虎妞摇摇头,“这可没算过。”

“那我们现在就测算一下,咱俩每人都找一本自己喜欢的书来看,计时6分钟。”我提议。

虎妞很乐意,打开了手机上的计时器,设定好时间。我俩开始默默地阅读。

“叮咚”一声,时间到!

“来,咱们统计一下字数。可以把空格包括在内,用每行字数乘以行数。”我们分头数起来。

这番算下来,虎妞读了3080个字,我读了4480个字。虎妞有些羡慕的口气,“你怎么会读得那么多啊!”

“你看书多了,也会看得越来越快的,所谓‘一目十行’啊!”我鼓励道。

看着维恩图中间的“快乐心”标签,我忽然有所领悟,“对于《海底两万里》这本书,虽然她出身高贵,是老师指定的读物,但是在咱们家,她好像是个姥姥不疼舅舅不爱的孩子。一个寒假过去了,咱们也没把她读完。”

听到这话,虎妞被逗笑了,“索性就把她放在一边吧。干嘛非要为难自己呢!我可以看我喜欢的书。”

“没问题!照顾好你的快乐心。”我停顿了一下,“还有抖音,这个姥姥疼舅舅爱的孩子,你觉得一天2次,一次6分钟,这个时间,还行吗?”我其实不知该怎么措辞。如果说,这个时间“够用”吗?那肯定是不够的。抖音在我心中,有点像抽烟、喝酒,适可而止吧。

“可以!我还要保护我的眼睛呢。”没想到虎妞回答得这么痛快。

看到虎妞又恢复了活力,我也松了一口气。

◆ ◆ ◆ ◆ 

当孩子对抖音上瘾时,我们家长该如何面对,是堵,还是疏?

想想我们自己,作为成年人,我们有时也会沉迷于手机内容而不能自拔。我们需要教会孩子面对现实,深入思考,从而做出自己的选择。

虎妞在故事中应用的超能力:刨根问底、搜百科、思维导图、维恩图

当发现虎妞对抖音欲罢不能时,提出问题——为什么抖音吸引人,让她表达自己的看法,对抖音视频内容的特点做刨根问底;

再通过搜百科,看看别人怎么解读抖音;虎妞发现那么多人跟她一样对抖音上瘾时,心情放松下来,把自己和网友的看法整理在思维导图中。

看抖音和看书有什么不同的体验呢?用维恩图做了比较分析。

最后,虎妞做出了主动的选择,要看自己喜欢的书,并且遵守抖音时间规则。

如果碰到相同的问题,大家不妨也和孩子试一试吧~


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