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育儿锦囊:培养好习惯,从收放玩具做起
作者:吴焱 日期:2021-03-18 点击次数:

1.事前示范,事后表扬

家长可以示范如何整理玩具,再引导幼儿自己将玩具整理好。在收拾结束后,要及时表扬,并适当地进行奖励。
  2.与其旁观,不如参与
  在幼儿形成初步的整理玩具的意识以后,不要急于放手让孩子自己来整理玩具。幼儿注意力持续的时间比较短,尤其在进行收拾玩具这种相对比较枯燥的活动时,幼儿更不能坚持很长时间。这时候,家长不能纯粹地旁观,而是要参与到幼儿的行列中,和他们一起收拾,一方面减少幼儿的工作量,另一方面利用这段时间进行指导,提醒放错玩具的幼儿,鼓励没有耐心的幼儿。

3.多表扬、少批评,强调正确做法

幼儿往往对老师反复强调的事情印象比较深刻,所以如果家长反复强调:“不能……”“不能……”幼儿反而会记住这些错误的做法,结果搞不清楚哪些事情应该做,哪些事情不能够做。所以我们要经常强调正确做法,用“要……”“××小朋友表现真棒,他正在……”等语句来加深幼儿对正确做法的印象,以便他们在生活和学习中效仿


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