为了贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，提高教师的教育教学水平，推进教师教育教学业务能力的提升和发展，近日，我园开展了中大班数学组教研活动，执行园长周明霞、保教主任贺静瑜及全体数学组教师参加了本次活动。本次教研活动既为青年教师提供了展示的平台，又有效地促进了青年教师课堂教学能力的发展。

精彩活动  互相学习

相丹老师执教的《大班数学：精灵兄弟》，让幼儿认识并区分10以内的单双数。本节活动通过单眼精灵和双眼精灵的故事，利用多媒体课件，让幼儿在游戏情景中学习和了解单双数，自然而然地理解从1到10按顺序排列时，单数和双数轮流排列这一规律性，真正地让幼儿在玩中学，学中玩。

王怡老师执教的《中班数学：小刺猬的项链》，把数学不经意地融入到精彩故事中，在色彩丰富的画面里，在师幼互动的阅读中，在孩子的动手操作中，感受学习数学的乐趣。王怡老师结合中班数学活动中的排序要求，让幼儿在欣赏故事的同时，观察项链的排列顺序，学习按不同颜色的一次排序方法。

集体研讨 共同成长

活动结束后，执行园长周明霞、保教主任贺静瑜对活动进行细致全面的点评。从目标的制定、教学环节的设计、师生的互动等多方面进行剖析，充分肯定执教老师能从幼儿的角度出发，结合绘本故事，让数学活动变得生动起来，使幼儿能够愉快地参与到活动中去，真正在游戏中学习。数学组的老师们也根据观摩的两节活动发表了各自的见解，并结合自己的实际教育教学工作，进行了反思交流。

不忘初心 再接再厉

本次教研活动，进一步强化了我园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我园教师在教学方面得到了磨炼、提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。

（撰稿：尚婧 摄影：周明霞  审核：王叶兰）