阳春三月，沐浴着春天和煦的阳光，感受着阵阵春风的温暖，湖塘实幼融创园的“音体室”里面其乐融融，原来是小班语言组的老师们正在专心开展蜡笔画姿势的指导活动。

模拟涂色，共促发展

蜡笔画活动是一种手脑并用的实际操作活动，小班的幼儿还处在涂鸦阶段，在这一时期有计划地开展蜡笔画活动，不仅对幼儿的审美发展有重要影响，而且对其创造力和注意力，以及良好的情绪的培养具有重要的影响，深知正确的握笔姿势对于幼儿正确作画有着很大的影响，所以小班语言组的老师们集思广义，纷纷发表了自己对本次教研的看法。

共同研讨，碰撞火花

在活动中大家从如何引导幼儿认识绘画工具到如何引导幼儿学习握笔姿势再到如何掌握涂色技能展开了激烈的探讨。在讨论中发现每个班的孩子多多少少都有一些握笔姿势不正确的情况，那怎样帮助这些孩子掌握正确的握笔姿势呢？我们进行了探讨和反复推敲，总结了一些方法：魔术形式，认识绘画工具；游戏方式，学习握笔姿势；趣味练习，掌握涂色技能；鼓励方法，学习作品评价；家园合作，纠正不良姿势。

短短一小时的交流，大家一路学习交流，一路深入思考，收获匪浅。不仅增强了教研组老师们的凝聚力，加强了老师之间的合作交流能力，还对营造良好的教学研究氛围带来了很大的益处。

（撰稿：殷晓婷  摄影：沈忘娟  审核：施菁晟）