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同题异构亮风采 牵手教研促成长
发布时间:2019-12-06   点击:   来源:原创   录入者:配置员

为了全面提高园本教研活动的质量,加强教师之间的交流和学习,促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高。我园在12月5日下午开展了“牵手教研”活动,本次活动以绘本《一寸虫》为载体,进行同题异构的教学活动。

三位展示活动教师,前期经过对绘本故事研究、课程的开发,不约而同的把活动设计成数学领域的活动,但不同的构思、不同的切入点、侧重点展示了课堂的不同风采。大班的周震老师的大班数学活动《一寸虫》,幼儿通过观察讨论,尝试用首尾相连和做记号的方法测量不同动物的不同身体部位,并对测量的结果进行记录。中班蒋丹老师的中班数学活动《一寸虫》,蒋老师根据中班幼儿的年龄特点,利用绘本故事贯穿整个活动,幼儿在活动中尝试进行简单的首尾相连的测量方式。小班的庄姝老师的大班数学活动《一寸虫》,通过三次测量操作,从多只一寸虫测量到两只一寸虫测量,再到一只一寸虫测量,庄老师由易到难的操作活动设置,让幼儿掌握多种测量的方式。

活动结束,执教老师对活动进行了现场的反思,保教主任周老师也对三节活动从内容的设计、目标的定位、操作的方式等方面进行了点评。通过此次活动,老师们深切感受到了教学研讨活动的价值和在“同题异构”的有关“同”的要求下凸显出的多元各“异”的教学魅力。


 

 

 

 

 



 

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