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同课异构研教材 教师成长搭平台
发布时间:2021-03-05   点击:   来源:原创   录入者:配置员

教研活动是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力,是教师对教育规律的深入探究,更是教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必然之路。我园的教研活动立足本园实际,围绕提高教育质量这一中心,扎扎实实开展着。

20213月5日上午,我园小班语言组的老师们集中进行了本学期第一次教研活动。本次活动是采用的同课异构方式,课题为《小兔子开铺子》。

因为都是组织的小班活动,同课异构更需要老师精心研究教材、潜心钻研教法和学法,对同一教材内容采用不同的教学策略、产生的不同教学效果。周震老师设计了一节语言活动,在情境中引导幼儿学习量词并进行运用。徐逸萍老师则设计了一节音乐活动,在幼儿掌握儿歌的基础上引导他们感受音乐节奏。

本次活动为集体研讨提供了很好的研究平台,是老师们提高教学水平和教学能力、总结教学经验的有效途径。

(撰稿人:顾玉菲;摄影:王梦亭 ;审核人:王梦亭


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