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主题墙面创设 彰显课程特色
发布时间:2021-04-02   点击:   来源:原创   录入者:配置员

  在《指南》的学习及实施过程中,我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。环境教育在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展方面发挥着独特的功能与作用,它已经成为当今幼儿教育改革的一个重要趋向。

依托课程资源  创设主题墙饰

本月大班级部各班结合幼儿兴趣开展了丰富多彩的班本主题活动,创设浓厚的主题墙环境。在这春暖花开的季节里,大五、大八、大九班根据季节特征,开展了《“筝”童年,一起疯、《绿野仙踪》、《快乐的蔬菜园班本主题活动。主题课程的实施中,班级教师精心设计墙面,充分挖掘课程资源,创设了丰富的主题墙饰。

巧用多种材料  彰显环境特色

每一个主题墙饰的创设,不仅是课程内容的体现、教学活动的反映,更是幼儿学习过程和结果的记录。大班幼儿能结合生活经验,发挥自身无穷的想象力和创造力。结合班幼儿参与美术活动的特点,提供多种材料、多种形式展开活动,如大六班幼儿结合不同汽车的车轮印展开车轮印画美术活动。让活动融多元化与趣味化于一体。让孩子们在玩中学,在玩中体验美术活动。

幼儿园主题墙是幼儿在园生活中的一个重要组成部分,主题墙的创设是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一条重要途径。在幼儿园主题墙创设中,我们不仅要关注主题墙的审美功能,同时还要关注主题墙的教育价值通过提供平台,让孩子们在环境的互动中主动建构知识,从而得到更好地发展,让孩子们成为环境创设的主人。

                      (撰稿:壮敏慧;摄影:胡加兴;审核:胡加兴)


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