为了深入贯彻落实《指南》精神,进一步促进教师间的学习和交流,充分发挥我们数学组教师的集体智慧,实现资源共享。我们大班数学组开展了以“精益求精备好课,合作学习促成长”为主题的集体备课活动。
研讨教案 保质保量
在活动中,教师们按照回顾上周——讨论本周——研讨下周的顺序,研讨教学内容。我们从活动目标的确定,再到活动的过程,大家展开了激烈的研讨。我们将自己存在的一些困惑和想法都记录下来,和大家共同商讨。在不断设疑、解释和反复推敲后,大家找出了相应的解决办法。
调整教具 提升课堂
教具作为教师辅助教学的用具,有着不可替代的作用。在集体备课中我们发现教师制作的教具存在问题。以上周数学活动《玩具商店》为例,教师制作的教具数量少、教具与教案没有联系性。因此我们展开了讨论,并寻找解决方法。经过讨论我们创设情境,将教具和课程相联系,教具的形式可以多样化,从而提升课堂的质量并提高幼儿学习的积极性。
集体备课活动的开展,对于增强教师间的合作意识,营造良好的教学研究氛围起着很大的作用。思想上的交流碰撞,相信带给我们的不仅仅是当下问题的解决反思,更让我们学会了协作分享!
(撰稿:壮敏慧;摄影:壮敏慧;审核:胡加兴)