为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园课程游戏化建设，提高教师在游戏过程中观察幼儿、理解幼儿的能力及撰写观察记录与分析的水平，6月18日，湖塘桥实验幼儿园融创园劳动课题组开展了“值日活动中幼儿行为观察与分析”的评比活动。

　　秉承着公开、公平、公正的原则，参赛老师当场观看幼儿游戏视频，并在规定时间内完成幼儿劳动观察记录表。老师用白描的手法客观还原游戏现场，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》等要求对孩子的游戏情况进行分析，并提出指导策略。活动现场参赛老师们都奋笔疾书，认真观看、撰写。

通过本次“值日活动中幼儿行为观察与分析”评比活动，青年教师学会了从劳动中观察幼儿，解读幼儿劳动行为，并逐步树立起观察意识，掌握观察方法，提高教师自身专业发展。同时青年教师也将以观察为主要依据，调整和优化课程方案，逐步提高课程的适宜性，从而真正成为幼儿的支持者、合作者、引导者!

（撰稿：王梦亭；摄影：王雯菁；审核：王梦亭）