岁末将至，敬颂冬绥。湖塘实幼融创园通过“梯队式”培训，分梯队、分类别精准施策，让教师在闲暇时间，劳逸结合，持续“充电”，源源不断“蓄能”专业成长。

本次培训的主题是如何让幼儿在班本课程占主导地位，主讲教师是我园年轻有为的王茜老师，她以“小小快递员”和“机器人回收站”为例与我们一起分享在班本实施中的几个小秘诀：

一、注重细节，保障班本课程的有效开展和活动过程中幼儿充分参与，将决定权都交给孩子。

二、关注差异，以“师徒结对”为例，在活动开展过程中，我们不仅使成为师父的幼儿获得了自豪感、成就感，更让腼腆内向的幼儿打开自己的内心世界。

三、内容选择，教师应该捕捉幼儿的兴趣，充分了解幼儿的发展规律， 结合教育部颁布的《3-6 岁儿童学习与发展指南》，来优化班本课程的主题。

四、环境创设，班本环境的创设是非常关键的，不仅会影响幼儿的智力开发，对幼儿的美育进行培养，还有利于幼儿情感的培育与个性的发展。

五、多元实施，充分整合多方资源，将班本课程与游戏结合，还可以发掘利用绘本资源，总结提升、蹲下倾听、不断创新。

本次活动让老师们受益匪浅，今天的分享和交流，是观点的碰撞，是智慧的分享，是将主题经验通过幼儿喜欢的方式转换成幼儿的经验，明确方向的有意义的研修之路，立足于幼儿，让我们靠近了幼儿，坚信幼儿是有能力的学习者，愿我们每位教师都能成为专注而投入的教育陪伴者，支持幼儿的学习和成长。

 （撰稿：刘孙霞；摄影：蒋晔；审核：陆翠霞）