萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换以后还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换以后每个人有两种思想。”

为进一步优化课堂教学，提升年轻教师设计和组织教学活动的能力，也为了给老师们营造一个相互交流、合作探究、大胆反思、认真总结的教学平台，本周我们大班语言教研组开展了大班美术《年年有鱼》一课三研活动。

一研活动中，王茜老师结合新年氛围让幼儿提前感受年画，利用线描的方法让幼儿绘画出具有动态的鱼，活动结束后王老师结合自己课堂教学所存在的问题进行了梳理，参与研讨的老师共同分析商讨改进的方法，为赵琦婧老师的二研进一步完善教学设计和教育活动过程。二研结束后，全体语言组老师集体讨论、修改，在宽松的研讨氛围中，大家各抒己见，畅所欲言，并结合自己的教学实践中的经验，分别从教学的选材、活动目标制定、材料准备和幼儿发展等各方面为张新月老师的三研提供建议。

通过“一课三研”的教研方式，营造里有利用教师成长的氛围，架起了教育理念与教育行为间的桥梁，教师们在共同分析、相互探讨、争辩和反思的过程中促进了专业的发展。

（撰稿：许敏珂；摄影：各班教师；审核：陆翠霞）