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——中班语言组活动

为了推进我园教师的专业发展，提高教师的教育教学水平。中班语言组开展了一课三研教学活动，本次活动以语言领域《企鹅寄冰》为主题展开了教学观摩和小组研讨。施老师以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导精神，积极准备、认真备课。

“一研”、“二研”教研活动结束后，中班教研组进行了研讨和交流，施老师提出自己在本次活动中的困惑，如：怎样提高“沉默”幼儿语言课的参与度和积极性？怎样让幼儿直观了解非洲和北极的温度差异？针对以上问题，教研组长及组员们共同分析和出谋划策，研讨中周震老师提出要鼓励幼儿与幼儿间的互动，强调幼儿自主性，张妍芸老师也提出了要让幼儿在利用有效的多媒体手段让幼儿感知冷热变化，理解冰变水、水变冰的有趣现象。随即施卉老师进行了针对性的调整合改进。

在“三研”活动中施老师以角色代入的方式，具有情境性的呈现方式让幼儿耳目一新，并通过提供的信息，让幼儿感受不同季节带来不同变化，创设宽松的语言环境，给幼儿提供了与同伴交流的机会。活动方案在不断的实践、修整、提炼的过程中更趋完善。教师们也运用新的教育理念，以激情吸引着孩子的目光；以热情激发着孩子们的学习兴趣；以生动而又自然的教学形式展示着自己的教学风貌。

我们的“一课三研”活动以贯彻《指南》、《纲要》精神为宗旨，全面实施课程游戏化，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作所走的每一步都本着发现问题、设计方案、解決问题、改善实践这一循环往复的原则，不断改善教师的教育教学能力，为教师的发展提供了有力的保障。

（撰稿：华明月；摄影：周震；审核：陆胜美）