模拟上课绽光彩，共同研讨促提升

——中班级部语言教研组活动

“模拟上课”是教师钻研教材、解读文本、探讨教法、不断提高教学水平的一种有效形式，也是促进教师专业化发展的有效途径。为了提升教师的教学组织与设计能力，我们中班级部语言组教师开展了“模拟上课”研讨活动。

在模拟上课前，周震以“如何上好一节精彩的模拟课”为基础，强调教师在活动过程中要有丰富的语言和表现，并能对幼儿的回答做出相应的遐想和回应，这样的模拟上课才会更加精彩!

陈蓉竹老师试上了音乐课《夏天的雷雨》，华明月老师试上了美术课《夏天的用品》，陆胜美老师试上了语言课《小猴变魔术》。三位教师各有所长，绽放光彩。教师们倾听后，也对本次自己喜欢的模拟上课活动各抒己见——“陈老师的热身环节动作有针对性，演唱环节注重幼儿参与”、“华老师对《指南》艺术领域的学习和解读基本功很扎实，可以很好地运用到实际的教学活动中。”、“三位老师都积极回应幼儿，及时提出问题、解决问题”、“陆老师的模拟上课活动太有感染力了，作为老师都被吸引了，心中有教案，眼中有孩子”......教师们一言一语都沉浸在探讨的过程中，不同观点的相互碰撞，全面分析，查找不足，促进提高，在“试”中练，在“讲”中探。

最后，周震老师肯定了老师们对本次模拟上课的用心付出，并对活动进行总结，从情境贯穿、导入活动、延伸等方面，细致讲解，同时呼吁老师们加强《指南》领域的学习，在不断调整中磨练自己、绽放自己。

此次活动为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何试讲的宝贵经验,进一步扎实推进了我园教师的专业化成长步伐。

（撰稿：陆胜美；摄影：王文菁；审核：周震）