教研是幼儿园老师最好的成长平台之一。为进一步促进教师专业成长、提高教师的教育教学能力，我们开展了数学组小教研活动！本次活动由陆颖老师和教学经验丰富的金洁老师向我们展示了两节优质的通向数学活动《大会餐》。

两位老师各自针对同一教学内容进行构思、设计，彰显自己个性化的教学风格。活动以故事情境为载体，借助白板辅助、分组操作、情境游戏等多种形式，引导孩子在听听，做做，玩玩的过程中进一步体验1—5的数量依次多1的递增关系，能将物群卡按数量从少到多进行排序。

活动结束后，执教老师结合自己的执教情况，进行了反思总结。其他老师对活动进行细致全面的点评，点评中充分肯定执教老师能从幼儿的角度出发，让数学活动变得生动起来，使幼儿能够愉快地参与到活动中去，真正在游戏中学习。

学习让我们一起成长交流，让我们共同进步，通过本次的教研活动，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了我园教师的专业化成长。体现了幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌。

   （撰稿：吴恬；摄影：周逸云；审核：蒋丹）