《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“生活习惯与生活能力”要利用一日生活中的每一个细节，促使幼儿“具有基本的生活自理能力”。在《指南》的引领下，我们小班级部开展了自我服务的一系列活动。希望通过系列活动帮助幼儿快速提高自理能力。

听一听——了解自我服务的重要性

天气逐渐转凉，对于小班的孩子来说，自己穿衣服是一个难题。我们让幼儿通过观看视频和儿歌，了解自我护理的重要性，知道自己的事情要自己做，培养幼儿的自理能力和自我服务的意识。

看一看——绘本《小鳄鱼的糖果牙齿》

通过故事《小鳄鱼的糖果牙齿》帮助宝宝进一步了解保护牙齿的重要性，增强了口腔健康的观念和自我口腔健康的行为，知道点心、饭后要自己漱口。“早晚刷牙”、“饭后漱口”、“少吃糖”、少喝碳酸饮料”……这些都是拥有健康牙齿的小秘密。

唱一唱——自我服务小儿歌《穿袜子》

结合儿歌，让幼儿知道自己的事情要自己做！“头点起来准备开始，袜子张开大嘴巴，小脚小脚快来吧，滋溜一下穿进去。”朗朗上口的儿歌，孩子们很快就学会了正确的穿袜子方法，并通过自理短视频的观看，了解了一些关于穿脱衣服的小知识。

做一做——自我服务乐趣多

通过观看PPT学习穿衣步骤，大家一起用自己的衣服动手试一试，并说一说穿衣口诀。每个班都创设了相应的环境，比如穿衣的支架图，以及“穿衣小明星”的照片等，从而鼓励幼儿自己动手穿衣服。   

中国幼教之父陈鹤琴曾说“凡是儿童自己能够做到的，都应该让孩子自己做。”通过本次活动，小班幼儿的自我服务能力得到了提升，自信心也不断增强。相信宝贝们在今后生活中，自我服务的意识和能力一定会越来越强的！

                                                                （撰稿：王茜；摄影：王茜；审核：胡加兴）