备课是展现教师艺术的序幕，是上好课的前提，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为了进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，小班语言组开展了集体备课。通过集体备课、互相讨论，彼此交流，集众人智慧，取长补短，弥补个人备课的不足，达到共同提高，从而提高学校的整体教学质量。

备课组老师们从主题活动的教学目标、重难点及教学策略等方面进行了详细的分析，展开激烈讨论，各抒己见，献计献策。每个人都说出了自己对课程的理解，根据该年龄段特点进行反思、修改。在研讨中转变了教育教学行为，真正使教研落实到教师的身上。

备课中，刘颖璐老师模拟了美术活动《小鱼游》，通过传统纸质教具小鱼准备了两种绘画形式，一种是用彩纸撕贴装饰小鱼，另一种用油画棒给小鱼涂色并让幼儿学会画波浪线和圆圈。庄姝老师模拟了语言活动《小鼠阿姨的礼物》，采用有趣的PPT让幼儿观察画面内容，理解故事情节，感知听、闻、摸、尝。

实行集体备课，发挥集体优势充分展示了教师不断学习、积极向上的精神风貌，我们既要实行集体备课又要有自己的个体备课，做到资源共享、优势互补。通过集体备课让每个老师收获更多的思想和方法，助推自己的专业成长，这正是集体备课的价值所在。

（撰稿：吴淑怡；摄影：相丹；审核：赵梦婕）