虞永平教授能说过：“每个幼儿园都可以做课程审议，而且必须做课程审议”。课程审议是教师成长的重要途径之一，在审议的过程中，教师的儿童观、教育观在不断碰撞，同时教师也在实践与反思中形成了符合幼儿年龄特点和发展规律的教育教学方法和理念，更好地促进了幼儿的全面发展。为了推进我园课程审议的开展与实施，12月7日中午小班语言组围绕《小朋友过新年》主题开展了主题课程审议。

首先主持人吴淑怡老师介绍了本次课程审议的主题是《小朋友过新年》，所有老师自行分组讨论。

徐婷老师参照主题的和核心价值、幼儿的经验和兴趣、幼儿实际情况、兼顾与 长远发展等，进行主题目标的解读、审议及制定。

王雨婷老师根据主题活动内容的架构与取舍，交流了他们的主题内容设想。

王茜老师针对区域游戏进行了讲述，益智区、美工区、建构区、生活区、科探区、阅读区分别可以开展哪些游戏。

许梓君老师和我们分享了相关教育资源的设想和利用，比如人文资源、家长资源、绘本资源、环境资源，我们该如何利用这些资料开展课程。

本次教研活动开展，聚焦课程审议，聚焦园本课程，更多关注儿童的兴趣需要，关注儿童的生活与经验，关注当下主题活动或其他活动中可能蕴含的、指向儿童发展的核心价值，从而进一步推进园本课程研修，使课程活动真正有实效，真正能落地，真正有价值。

（撰稿：庄姝；摄影：刘颖璐；审核：赵梦婕）