数字书写，是小学数学教学的重要部分，是小学生素质中不可忽视的一个方面。幼儿书写习惯的好坏，直接影响其今后在学习工作中的书面交流。十二月初我园大班级部开展了“童心妙笔，我是小小书法家”的评比，以班级为单位，由老师和幼儿进行投票，共同选出心目中的“书写小明星”。

正确姿势 认真书写

比赛中，孩子们个个挺直身体、坐姿端正，拿稳铅笔、握姿正确，在老师宣布“比赛现在开始”的指令下认真地在作业纸上书写着自己的名字和1——5的数字。每个孩子都认真的挥动着自己手中的铅笔，发挥出自己最好的水平。

公开评选 分享成果

接下来进入评选时刻，小朋友们互相欣赏、学习，评比出自己心目中的“小小书法家”，大班组老师们结合书写要点、书写格式、书面工整等综合要求，集体讨论并评选优秀书写作品。

统计票数 颁发奖项

全体师幼将自己的宝贵一票投给心目中的“小小书法家”后，教师统计票数，按照得票从高到低的顺序，得票数最多的前十位幼儿，将获得“小小书法家”的荣誉称号。

本次数字书写比赛活动，既提高了孩子们对数字书写的认识，又唤起了孩子们对于数字书写的浓厚兴趣，为其今后能写一手漂亮的数字打下了坚实的基础，同时提高了孩子学习数学的自觉性和自主性，以此锻炼孩子们的书写能力，培养良好的书写习惯，形成积极向上的精神，并对孩子们进行了对于数字美的熏陶！

（撰稿：吴恬；摄影：大班级部；审核：蒋丹）