同课异构，云端教研

——大班语言教研组活动

为了促进教师的专业成长，大班语言组围绕《纲要》指出的教师应有效组织幼儿多种形式的活动这一观点，以线上研讨的形式开展了本次教研活动。李颖老师和王雯菁老师就大班美术《线描-树》进行了同课异构，通过视频向我们开放了两节精彩的教研活动。

李颖老师的课堂运用绘本回忆导入，充分调动了孩子们的积极性。通过视频引导幼儿自主讨论制作过程中的难点，提出解决的方法，在活动中幼儿可以自由选择不同的内容进行创作，利用动手操作感知大树的神奇，幼儿的好奇心和创作欲得到了满足。

王雯菁老师则结合即将到来的圣诞节，以圣诞树为主题，通过语言描述，引导幼儿用多种感官观察欣赏事物的审美特征，帮助幼儿积累内在图式，深化幼儿的表象，使他们获得鲜明、深刻、完整的视觉表象，提高其审美感知能力。

活动结束以后，两位执教老师根据教学课堂，在教研组群里针对在活动中的亮点与不足进行了反思。其余老师围绕活动设计、活动目标、活动重难点、教师的引导策略和教学方法进行点评、研讨。施卉老师夸赞李老师教学设计满具创意，教具制作精美。陆胜美老师觉得王老师课堂氛围欢快自主，展示环节设计巧妙。大家在群里畅所欲言，各抒己见，既有观点的碰撞，又有经验的交流，现场气氛十分热烈。

通过本次“同课异构”线上教研活动的开展，老师们在比较中相互学习、互相借鉴，共同梳理实践经验与教育智慧，形成具有普适性和操作性的教学成果。

（撰稿：张启航；摄影：周震 ；审核：陆胜美）