开“局”大吉，有“备”而教

——大班数学组集体备课活动

集体备课时教研活动最基本的活动形式之一，是教师合作研讨的一种有效方式。《纲要》中指出：幼儿园教师集体备课是宝贵的教育资源。为深入贯彻落实《纲要》精神，进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥我园教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享。2023年2月15日，教研组每两周一次的集体备课活动如期开展。

首先，在数学教研组长的带领下，老师们从本周数学课《钟点接龙》入手，围绕活动目标、活动重难点、活动准备与过程等各抒己见，进行了详细的分析讨论。     

其次，执教过这节课的吴老师提出了本节课中遇到的一些问题：在操作过程中，部分幼儿接龙目的不是很明确，接龙过程不顺畅；面对钟面时，需要想一想才能找到正确的时间表示；摆放时会忘却按竖向摆放等。针对以上问题与困惑，大家纷纷提出想法，进行优化，相互启发，充分发挥了团队的力量，经过共同探讨最终达成了共识，形成了更为完善的教学计划。

集体备课活动不仅为老师搭建了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流，“头脑风暴”的良好互动氛围。同时也在一次次讨论中，拥有一次次上好课的宝贵经验。俗话说：“三人行，必有我师焉。”，个人的成长离不开团队的力量。相信教师们通过一次次的集体备课，得到的收获与点滴积累定会汇成滔滔江海，延绵不断！

（撰稿：陈星诺；摄影：蒋珊；审核：潘晓燕）