在“集体教学活动中教师提问与回应”这一研修主题背景下，本学期教师利用每周一读书日及空余时光，有针对性的进行了书籍阅读，在读中思、在学中做、在悟中行。为进一步激发教师阅读的兴趣,营造浓厚的读书氛围，打造学习型教师群体，2023年3月27日在集体备课中开展了教师好书推荐分享活动，让阅读一如既往地奔向远方，为教师蓄能、为教育蓄力。

首先，在语言教研组长的带领下，老师们分享了各自的好书推荐，根据老师们推荐的书本内容，每位老师各抒己见。    

为了使课程选择更有效、内容更贴切孩子的生活实际，本次好书推荐活动根据幼儿的年龄特点、发展需求，挖掘主题的价值所在。小班语言组的老师们吸取书籍中的教育行为，可以利用到幼儿日常活动中又结合幼儿的兴趣点进行反思及思考。

集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，不但提高了教师的教学水平、设计教学活动的能力，也让老师们的精神世界更加的丰富，而且充分展示教师们热爱学习，注重充盈自我的知识世界。在集体备课中优秀教师们互相学习讨论，同时也促进了教师在教学、教研中不断成长，学会从更多方式中进行学习，体现了融创园良好的教研氛围。

（撰写：许梓君  拍摄：王怡  审核：赵梦婕）