游戏是幼儿个体经验的一种反映，而游戏结束时，每个幼儿都有着不同的游戏体验。所以，游戏后的分享与讨论就成就了一种相互交流、相互启发的社会学习过程。那么，在游戏后，教师应该如何有效地组织分享与回顾来促进幼儿的成长呢，针对教师们的困惑，3月28日中午一点，礼河幼儿园的周老师为融创园的年轻教师们带来了“分享，让‘游戏’变得更有趣”的专题培训。

本次培训，周老师结合了自己在日常工作中的教学经历，让我们的老师更直观的明白“游戏后分享交流是促进幼儿游戏向更高水平发展的主要途径之一”。交流分享是为了互动、激励和导向。在实际实践中表现为师幼共同参与，在分享快乐、交流经验、解决问题的过程中激发幼儿活动的兴趣。

培训过后，老师们都觉得受益匪浅，后续也会对我们自己的“游戏后分享”活动做出反思和改进，在组织与实践中不断优化与调整，多给孩子“说说自己的事”的机会，让孩子也学会“听听别人的事”，真正做到分享，让“游戏”变的更有趣。

（撰稿：王雨婷；摄影：张启航；审核：徐敏洁）