课题引领新程 凝心聚力硕果

——小农夫课题组活动

幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生指出：“幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬），布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作……”为持续推动幼儿园教科研工作的开展，有效提高教师综合业务素养，把幼儿园此课题工作进一步落到实处，4月3日中午，融创园劳动课题组召开了围绕《种植课程的组织与实施》开展课题组会议。

此次会议由许敏珂老师主持，许老师带领老师们研读了《让儿童自然生长——种植课程的组织与实施》，与老师们一起研读了书中的种植范例—四季豆。从选种子、种植、观察发芽、结果、丰收的过程中看到老师和幼儿的共同探索，其中还邀请了有经验的学生奶奶来帮忙，最后丰收成为孩子的美味佳肴，整个过程孩子们充满了成就感。这个课例为我们提供了很好的示范，教师们可以从中学习到许多方法，探索途径等，与本班种植的植物进行结合和变化，从而将菜地更好的进行维护。

种植活动充分体现了融洽、和谐、自然的师生关系，可以体现教师积极有效地引导幼儿自主学习。种植课程也是教育、教师与幼儿融入自然的过程。教师与幼儿的全身心投入，使种植课程的组织与实施呈现出自然、质朴、舒展的状态。

（摄影：钱越  撰稿：钱越  审核：陆胜美）