聚焦户外种植 共促经验提升

——小农夫课题组活动

陈鹤琴先生曾说过：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”幼儿园的种植园地是大自然的缩影，是幼儿认识自然的一道窗口，更是了解、探索、实践的场地。为了是种植园地最大化的发挥他本身的教育价值，我们围绕“生命教育课堂”开展研讨活动。

仇亮洪老师首先带领我们了解了劳动教育下生活教育课堂有哪些内容可以进行延伸：除了农业劳动外还有多种形式。同时，在种植活动开展时，合理正确利用家长资源和社会资源也十分重要。老师应该本着尊重、平等、合作的原则，让家长参与进来，共同维护活动的开展。

老师们又围绕刚刚的理论知识，结合自己本班的实际情况，进行了分析与探讨：在体现种植园地的丰富性、参与性等又有了不一样的思路，对种植园地的管理规划也更加切合实际。同时老师也提出了一系列的问题：如何更好的体现家长的参与？该怎么合理利用各类资源？针对一些困惑，经验丰富的老师现场支招，答疑解惑。

通过本次研讨，老师们更加理解了种植活动的意义，也梳理了种植活动的开展方式和实施过程，对此大家也有了更多的启发。希望我们的老师，能做到在实践中总结，在反思中成长！

（撰稿：朱子欣   摄影：许敏珂   审核：陆胜美）