集思广益，有“备”而来

——小班数学组集体备课

集体备课是教师开展教育教学工作的依据，是提高教学效率、保证教学质量的基础。为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进教师专业成长，提高教师分析解读幼儿和设计集体教学活动的能力，让教师实实在在地上好每一个活动。11月6日，小班数学组开展了集体备课活动。

   首先，段舒玮老师和蒋婷悦老师为我们模拟了本周的数学活动《送照片》，展示结束后，老师们根据两位教师的模拟教学进行了教学研讨，对活动中的每一个环节做了认真的分析。从目标的制定、内容的选择、活动过程等方面进行了深入的探讨。随后，马捷老师围绕本周的科学活动，带领老师们展开交流，老师们各抒己见，发表了自己的观点与意见，总结出了活动中的亮点和有待改善的地方，促进大家相互学习，取长补短，共同进步，老师们收获颇丰。

“真学习、真交流、真收获”，这种形式的集体备课教研不断为老师们注入新的活力，为教师搭建了一个相互学习、提升自我的平台。

通过集体备课，教师之间互相交流信息、探讨教学方法、聚集教育智慧，提高认识，更好地发挥每位教师的教学特色，实现资源共享，共同提高。

（撰稿：刘晓晓 拍摄：顾凡 审核：潘晓燕）