教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进幼儿全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，帮助教师进一步提升活动的有效性，2023年12月1日，中班语言组开展了本学期第二次小教研活动。

观摩互促进

许敏珂老师为我们展示了一节中班打击乐活动《老巫婆的汤》，许老师通过有趣的形象和生动的表演，把大家带入到老巫婆熬汤的情境中，在情境中自然穿插音乐的节奏，激发幼儿的音乐兴趣，音乐审美和表现能力。

庄姝老师执教的语言活动《嘘！保密》以守住一个秘密为起点，点燃孩子的阅读热情，通过多种教学手段让孩子们在绘本情景中体验了阅读活动的乐趣。

研讨共成长

“教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后，教师们对这两节教学活动进行交流研讨，就活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动、教师的有效提问等各方面进行深入探讨，并针对每一个细节进行了详细的剖析。老师们通过自评和互评，尽情阐述自己的观点，大家你一言我一语，碰撞出了智慧的火花。最后王老师对今天的教研活动进行了总结，同时对于在语言教学活动中，教师对幼儿提问的语言严谨性、对于问题的提出是否紧扣教学重点等都提出了进一步的要求，同时希望教师们在教研活动中能够通过每次的研讨总结出更好的教学策略，真正将课程游戏化融入到集体活动中。

（撰稿：王怡 摄影：丁巍巍 审核：赵梦婕）