“聚”集体智慧，“备”精彩课堂

——小班语言组集体备课

集体备课是教研活动最基本的活动形式之一，是教师合作研讨的一种有效形式。《纲要》中提出“幼儿园教师集体备课是宝贵的教育资源。”为了进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥语言组教师的集体智慧，实现资源共享，在2023年12月18日中午，小班语言教研组全体教师开展了有关“学无止境，研亦有助”的集体备课。

    本次活动由张启航、王璐老师以同课异构的形式进行。两位老师选择了小班绘本《方爷爷和圆奶奶》，分别从教材分析、活动目标、教法学法、活动过程四个方面进行了展示，面面俱到。

    张启航老师在活动中创设了“分家”的有趣情境，将游戏融入到集体教学活动中去，把幼儿的感受和需求放在首位，让孩子在玩中学，学中玩，更符合幼儿的心理特点。

    王璐老师准备的很充分，她详细地为我们讲述了从整体的教学设计到具体的细节处理、问题回答等，整个活动思路清晰，环节紧凑、声情并茂。

    在两位老师展示过后，语言组成员针对两位教师的各个环节进行交流和讨论，说出了自己的见解和思路，讨论得如火如荼，教研气氛浓厚。

    陆胜美老师提出如果活动中有重点句式的话，老师的语言要严格按照句式来引导，也可以提供句型模型来进行重点突破。周震老师提出分析教材时我们要关注到班级中幼儿的具体特点，活动中的重难点不要过多，要以一个为中心。王梦亭老师提出在观察画面时要有选择性，尽量多使用正面引导，促进幼儿良好品质的发展。

俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”。一节成功的教学活动，背后凝聚着老师们的集体智慧，教育需要这样执着的情怀。教乃研之基础，研乃教之利器。教和研是教学的双翼，教与研互为依托、相互促进。今后，小班语言组将继续开展相关的教研活动，不断优化教学，提高专业水平，保障教学质量。我们将在成长路上，边教边研，努力前行！

（撰稿：王雯菁 摄影：施卉 审核：陆胜美）