“教”以共进，“研”以致远——小班数学组小教研活动

冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，有效地促进教师专业化成长，提高园所保教质量。2023年12月21日上午，小班数学组老师齐聚一堂，分别聆听了王艳老师和顾凡老师的数学课堂，由此小教研活动拉开了帷幕。

本次教研活动中，王艳老师和顾凡老师围绕“等量匹配”这一核心数学概念，为我们展现了两节生动有趣的数学课堂。王艳老师创设“喂动物”的故事情境，并以接龙的形式进行游戏，引导幼儿按规则为动物集合匹配等量的食物；顾凡老师依托绘本《章鱼先生过生日》，运用白板课件，引导幼儿在绘本情境中学习等量匹配的概念。两位教师在本次数学活动中，均考虑到了小班幼儿的年龄特点，活动中通过让幼儿数一数、玩一玩、说一说等多种感官参与的方式，引导幼儿从易到难的学习，促进幼儿逻辑思维能力和动手操作能力的发展，体验数学活动的乐趣。课堂观摩结束后，王老师和顾老师先对自己的的教学活动进行了自我评价与反思，其次，小班数学组老师针对两位老师的活动准备、组织过程、师幼互动、幼儿操作表现以及活动的亮点与不足进行了积极的研讨和交流。最后，赵老师对本次小教研活动进行总结，与我们共同探讨了同课异构中需要注意的问题，并为各位老师今后的数学课堂提出了宝贵的建议。

潜研精思，笃行致远。数学课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，感受携手前行的温暖和凝心聚力的力量，希望通过本次教研活动，能够让老师和幼儿共进步，共成长！

（撰稿：王雯丽 拍摄：陈星诺 审核：潘晓燕）