趣生活，乐成长——我是整理小能手

——大三班班级劳动活动

根据大班孩子的年龄特点，我们班开展了“趣生活，乐成长——我是整理小能手”的劳动教育活动，培养幼儿自主整理、归纳物品的能力，感受干净整洁的空间给我们的日常生活带来的便利，从而爱上整理，养成乐于助人的良好品质。

    小朋友们不仅要整理好自己的个人物品，还需要整理班级的各个区域。

当幼儿在整理过程中遇到困难时，教师引导孩子自主发现整理的原则：整齐、分类、清楚，幼儿在学习了整理方法后，再次尝试整理，体验到成就感和愉悦感。获得的也不只有技巧和方法，还有做事认真、细致的态度，最重要的是帮助幼儿逐渐养成良好的整理习惯。

叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。”幼儿在主动整理中，不仅能够学会规划、整合、收纳、维持等技能，也能够知道自己需要承担属于自己的义务，凡事不能过于依赖成人，而是要独立地做好自己。本次劳动教育活动中，孩子们从整理个人物品到有序整理公共物品的过程，获得的不只是简单的方法和技巧，通过独自整理，养成了做事认真、仔细的好习惯；通过集体整理，形成了互相协助、共同进步的精神。

（撰稿：胡加兴；摄影：张新月；审核：高琳）