“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。教研活动是教师合作研究的一种最有效的形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。3月29日上午，中班语言组全体教师开展了集体教研活动。

两位经验丰富的教师围绕绘本“跑跑镇”创设了音乐活动，张老师自制绘本，围绕绘本故事情节创设音乐游戏，让幼儿深入其中，感受音乐，学唱歌曲；金老师利用图谱让幼儿能够更清晰的感受音乐的节奏和旋律；两位老师以个性化的教学课堂诠释了“同课异构”的内涵。

活动结束，同组老师纷纷献计献策，谈课堂构思，聊教学机智，说教学建议，议个人收获，活动热烈而高效。有经验的教师毫无保留的进行指导，分享经验，青年教师尽情吸收教育教学的甘露，真正做到平等交流、议中带学，达到“议一课、促多人、带一方”的目的。此次活动，不仅为老师们提供了一个展示自我、相互交流的成长平台，还有效促进教师专业素养的提升。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。教学是一场且思且行的修砺，我们将带着教研中的收获与感悟，博采并蓄，砥砺前行！

（撰稿：许敏珂 摄影：徐婷 审核：赵梦婕）