劳动探索，智慧耕耘

——劳动种植子课题组活动

为深化教学实践，促进教师专业成长，同时激发幼儿对自然的热爱与探索精神，我园劳动种植子课题组于4月15日开展了课题活动。

活动伊始，仇老师带领课题组成员共同研讨课题《指向审美实践的幼儿园种植活动实践研究》。老师们围坐一堂，展开热烈讨论。大家结合各自班级幼儿的年龄特点，分享了在种植活动中的经验与困惑，共同探讨如何更好地将种植与课程相结合，让幼儿在劳动中收获成长。

随着讨论的深入，老师们纷纷提出自己的看法和建议。有的老师主张种植活动应贴近幼儿生活，选择他们熟悉的植物进行种植；有的老师则建议通过多样化的种植方式，激发幼儿的兴趣和好奇心。大家一致认为，劳动种植活动不仅能让幼儿亲身体验劳动的艰辛与乐趣，还能培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。

此次活动不仅拓宽了教师的教学思路，也提升了课题组成员的教研水平。大家纷纷表示，将以此为契机，进一步探索劳动种植活动的教育价值，为幼儿提供更丰富、更有趣的学习体验。

展望未来，劳动种植子课题组将继续发挥集体智慧，以学定教，不断推动课题研究的深入发展。我们相信，在全体教师的共同努力下，课题研究工作将取得更加丰硕的成果，为教师和幼儿的共同成长奠定坚实基础。让我们携手共进，在劳动种植这片肥沃的土壤中，播撒希望的种子，收获美好的未来！

（撰稿：刘晓晓 摄影：刘晓晓 审核：陆胜美）