“研”无止境，“语”你同行

——小班语言教研组集体备课活动

《纲要》指出“幼儿园教师集体备课是宝贵的教育资源，也是教师合作研讨教育教学的一种有效形式。”为提高教师的教学能力，充分发挥教师的集体智慧，给幼儿提供更高质量的教育资源，2024年4月24日，我园开展了一场别开生面的集体备课活动，为提升教育教学质量注入了新的活力。

活动现场，老师们齐聚一堂，热情洋溢。大家围绕主题后审议“美丽的春天”，展开了深入的研讨。大家分组进行研讨，绘制了思维导图进行交流分享。每一位老师都积极分享着自己的教学经验和独特见解，思想的火花在交流中不断迸发。

在集体备课过程中，主备课老师精心设计教学环节，分别对小班综合领域活动《好喝的汤》、大班数学活动《玩具商店》进行了模拟上课。从活动目标、准备、内容、流程等方面，对照《指南》中各年龄段幼儿的特点，有针对性分析活动的设计，找出问题、提出建议，对教学内容进行了反复斟酌和优化，进行修改调整，形成一个完整可执行的活动设计。从幼儿的兴趣点出发，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中感受语言的美妙。
    这次集体备课活动不仅是知识的交流与共享，更是团队精神的体现。老师们思考如何站在儿童立场进行课程审议，相互学习、发现问题，寻找解决办法，共同为打造优质的教学而努力。

周园长对研讨活动过程中遇到的问题给出了意见和建议，对本次的创新活动给予了肯定，希望在今后的集体备课中能更多地把重点放在备课上，回归到集体备课的初衷。希望老师们在实践中不断提升自己的教育教学水平，为今后的教学活动积蓄力量。

（撰稿：丁丽丹  摄影：王雯菁  审核：陆胜美）