幼儿园课程审议是对幼儿园课程的实施过程进行深入思考、讨论和分析，以使对相关的内容、策略等做出选择与调整。为进一步推进幼儿园课程建设、提升幼儿园教师对课程的理解、执行能力，我们中班语言组的老师针对“我们爱家乡”主题开展了前审议活动。

一、主题目标

老师们根据幼儿对“我们爱家乡”主题的原有经验、兴趣和成长需求，发现原有的目标比较宽泛，对幼儿感兴趣的话题如：社区、家乡的特产等都没有明确的指向。因此，老师们依据《指南》及“我们爱家乡”主题的核心价值，对教参原有目标进行了调整。

二、主题内容

根据幼儿的已知经验和兴趣点，我们将结合地方特色资源将《综合》教材的主题脉络进行划分，将“我们爱家乡”分成家乡的美食、家乡的美景和家乡的历史。

三、主题资源

老师们还从园内外、社区资源、家长资源、其他资源几类进行了初步的资源收集。

幼儿园课程审议是幼儿园开展活动必须要做的一项内容，如何将主题中的各个活动按照主题的进行有效的开展下去是我们主题审议的方向。引导幼儿自主、积极、创造性学习和生活的过程，让幼儿获得丰富、完整的经验。在课题审议过程中，我们深刻体会到必须更新观念，关注幼儿的行动与思维、体验与感受，同时，通过讨论沟通产生思想碰撞去发现问题、解决问题、相互学习，最终达成共识。

（撰稿：庄姝 摄影：金洁 审核：赵梦婕）