审而有悟 议而前行

—小班语言组主题课程前审议

    课程审议是一项幼儿园的日常工作，是一项能充分反映并有力提升教育专业水准的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。为进一步推进幼儿园课程的有效实施，提升教师对课程的实践能力，小班语言组开展了课程前审议活动。

     六一儿童节是孩子们的节日，在这一天人们会表达对孩子的美好祝愿。孩子们在这一天参加各种有趣、有意义的活动，会尤其开心。

    活动由王雯菁老师主持，在对本主题的研讨中开启本次活动。通过主题目标、主题区域、主题课程等方面进行了梳理和分享。语言组的老师展开了详细的分析，展亮点，说思考，帮助在场的老师们再次强调了在主题前审议阶段就应规避掉的诸多问题。

    教师们对主题的目标、内容、课程等进行解读与再设计，追随幼儿的生活经验，巧妙借助并充分利用充分资源，为幼儿的构建、延展和整合知识经验提供了广阔的天地。后续老师们也将继续关注幼儿的课程实施，以幼儿的需要为原点，让主题审议在真实的师幼互动中落地开花。

    审而有悟，议而前行。在不断实践与思考中，在思维碰撞与智慧交融中，老师们领悟课程内涵，提升教研能力，做“真”审议、“真”研讨，实实在在助推课程向更深处行进！

                                                                               （撰写：王雯菁；摄影：王梦亭；审核：陆胜美）