以学促知 以知促行

——幼小衔接视角下儿童社会交往能力发展的实践研究课题组会议

本次课题会议课题组成员金洁老师组织了对“走进幼儿游戏现场，观察幼儿社会性交往表现”内容的交流。以预设话题为抓手，引导课题组成员结合班级幼儿实际进行研讨分享。

金老师从发展概述、学前儿童特点及心理等方面进行了总结，更细致地理清了幼儿社会交往学习课题的要点和框架，同时对于幼儿游戏时提出了不同层级的支持策略。

课题组成员们也结合当下开展活动的现状与问题进行了分享和交流。“怎样的游戏是真正能支持儿童学习的？”“社会交往能力如何能够在一日生活中得到提升？”等，教师们结合自己的工作经验在持续共享思维下，我们碰撞，我们启发，我们收获。

前路漫漫，笃行深耕。每一次探索与对话，每一场研讨与回顾，都是一次成长的收获。以研促教、砥砺前行，在真研究中悦纳自我，在活探究中友爱他人。

(撰稿：韦晓宇；摄影：金洁；审核：潘晓燕）