为更深入地理解并把握幼儿园各年龄段幼儿在数学领域中的关键学习经验和教育价值，积极探索并寻找有效的支持策略，以推动数学区域游戏的多元化发展。本期课题组开展了“聚焦关键经验的数学区域游戏”主题研讨活动。

活动开始，陆老师带领老师们一起重温了《幼儿园领域关键经验》一书，讲解了幼儿园数学的重要知识点，解读了幼儿数学经验的获得途径、幼儿计数能力的发展规律等核心经验。

理论促真知，实践长才干。理论学习之后，老师们分组讨论各年龄段数学游戏材料的投放及多种玩法，在交流研讨中回顾学到的理论知识，做到学以致用，学用结合。

山有峰顶，海有彼岸，学无止境。本次研讨让教师对数学区域不同年龄段材料的投放有了更清晰的认识，理清在区域里如何有效分层投放材料、如何观察指导幼儿游戏等方面的思路问题，丰富自身教育教学的方式方法，有效激发了教师钻研业务技能的积极性，提升了教师指导幼儿区域游戏活动的专业水平。

（撰稿：张佳  摄影：盛夏  审核：陆翠霞）