集体备课是教师开展教育教学工作的依据，是提高教学效率、保证教学质量的基础。为了进一步贯彻落实《幼儿园教师指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进教师专业成长，提高教师分析解读幼儿和设计集体教学的能力，让教师实实在在的上好每一个活动，本学期大班数学组的第一次集体备课于9月24日在美工室如期举行。

　　集体备课共分为三个内容：集体备课、好书共读、九月教研。首先，老师们轮流对盛夏老师模拟的《小熊排队》一课，进行了细致的点评，大家畅所欲言，各抒己见，在肯定课堂教学各种亮点的同时，对需要完善的各项细节提出自己的见解。热烈的研讨，精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞，充分展现了集体备课活动的价值和意义。

　　教研组的老师们以共读书目《解读3—6岁儿童学习与发展指南》为载体，重温了《指南》的精神，对大班幼儿应达到的目标有了更清晰的认知，为今后的教育教学奠定了扎实的基础。

　　大班数学组的第一次小教研定于9月30日开展，张沁如和徐敏洁老师已经提前选好了课，同课异构，各展所长，希望各位老师在她们试教的过程中能多提宝贵意见，帮助她们呈现有趣且优质的教研课。

　　小我之智慧，如草尖露珠;集体之智慧，若海纳百川。这次集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，大家畅所欲言，达到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果，相信老师们会继续携手共进，精进于行，提升自我，行稳致远!