教学是幼儿园工作的生命线，提高教育教学质量，也是教研组研讨工作的核心。为提升教师的数学游戏教学能力，促进专业成长，提升教学研讨能力，融创园大班班级部数学组开展了同课异构数学游戏研讨活动。

教研活动准备前期，教师们结合数序、数的单双数等设计活动，认真研究磨课，从教育理念到指导方法，从趣味学具到游戏形式，在实际操作中感知“数字”的魅力。徐敏洁、张沁如两位老师结合大班幼儿的年龄特点和发展需求，制定了符合幼儿年龄段的目标和内容，制定了初步的教案。

    教研活动开展期间，两位老师活用《指南》理论，恰当运用教育资源进行授课。活动中，她们充分施展了自己的才能：活动设计构思新颖、活动策略形式多样、活动效果精彩迥异，给所有听课教师带来了一场妙趣横生的视听盛宴。徐老师运用常见的扑克牌，让孩子们在观察扑克牌牌面，能找到藏的牌是哪个。张老师也选择了随处可见的帽子，让幼儿在观察别人的帽子上的数字，推理自己帽子上的数字，教师也能及时关注总结幼儿的答案。

    教研活动结束后，两位老师分别进行了说课和反思，教研组老师们也畅所欲言。针对本次两个活动，大家都提出了一些有价值的参考意见和看法。思维在交流中碰撞，能力在交流中提升，经验在交流中传承。最后，级部主任管老师的精彩点评，也让与会教师们收获颇多。

此次教研活动，教师们实践教学理念、锻炼自我、展示才干。此次教研活动，促使教师们将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为。此次教研活动，帮助教师们交流学习、充实自我、提高自我，提高教育教学水平和专业素养。

撰稿：唐佳炜 摄影：赵琦婧 审核：万媛媛