“研”途有光，“语”你共赏

——中班语言教研组集体备课活动

让教学有温度，

让备课有深度，

以备促教，引领成长。

求木之长者，必固其根本。

  欲流之远者，必浚其泉源。 

为了加强教师之间的交流与学习，进一步提高教师参与集体教学研讨的积极性与主动性，11月5日，中班语言组教师在陆老师的带领下开展了一次集体备课。

本次活动，首先由张老师带领大家研读了文章《中班年龄段游戏化音乐活动的设计与组织》。以音游活动《熊和石头人》为例，分析了活动了目标，活动过程，其他老师也纷纷讲解了自己的想法。陆老师说：我们在教授音乐游戏活动时，可以让幼儿创编动作，帮助幼儿感受乐曲结构。黄老师认为：在音乐游戏中，我们可以用多种形式让幼儿进行游戏。

第二部分，由丁老师和刘老师针对第十、第十一周的课程进行模拟教学。两位老师分别讲解了活动目标，活动准备以及活动过程。语言组的其他老师们也集思广益，优化课程，让每一位老师都在集体备课中发挥作用。

“学然后知不足，思然后知后进”。本次集体备课，老师们都积极参与，营造了相互学习、相互交流的良好氛围。通过集体备课，加深了老师对教材的理解和把握，整合教学资源，达到优势互补、资源共享，不断提高教学质量。

每一次模课,都是一次成长，每一次集体备课,都是为了更好的教学。保持对教育的热情,中班语言组的老师们一直在努力。

    （撰稿：陆胜美 摄影：张启航 审核：陆胜美）