课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，更是提高教师业务素质的关键所在。本次音乐游戏教研活动以教师互评为主，依托“看、思、学、评”四个策略展开互相学习、互相交流和共同成长。通过故事与音乐的融合，让幼儿在玩中学，在倾听中思考、想象，既满足了幼儿的年龄特点也更好地完成了本次教学活动。

结合动画  乐出精彩

教研活动准备期间，三位教师们挑选绘本、研究重点，更新理念、构思指导方法，创新教学具、丰富游戏形式，在探索中彰显“音乐游戏”的魅力。教研活动开展期间，三位教师结合大班幼儿的年龄特点和发展需求，活用《指南》理论，恰当运用教育资源进行授课。周倩老师围绕电影《疯狂动物城》展开活动，通过趣味游戏的多样体验，巩固音乐的内容，运用动画中的探险元素来进行音乐动作创编。庄姝和许敏珂老师结合幼儿的兴趣及需要，依托故事《朱迪警官探险记》，创设了本次音乐活动，通过故事探险情境，让幼儿在游戏中感受音乐的欢快与活泼，还锻炼了他们的观察力和团队协作能力。

交流研讨  各抒己见

教研活动结束后，教研组教师们围绕教学游戏的情境性、多样性、适宜性畅所欲言。不同的思维在交流中碰撞，能力在交流中提升，经验在交流中传承。高效的教研活动解决了教师们在日常教学中的困惑，提升了个人思想理论水平，让教师们在学习中收获成长，在反思中丰富经验。

（撰稿：王茜  摄影：金洁  审核：赵梦婕）