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计划总结
慧玩数学 乐动思维
2024-06-13
反思:《借助绘本搭建大班幼儿数学阅读学习的具体路径》…
2024-05-22
反思:《借助绘本搭建大班幼儿数学学习的探究》
2024-04-24
关注核心经验,促进数学发展
2024-03-13
反思:《幼儿园大班“通向数学”课程开展研究》
2024-01-20
运动与思维的碰撞 ——探讨数学领域与体育活动的融合教…
2024-01-20
专题总结
2024-01-19
生活化教育在数学活动中的运用
2024-01-11
反思:《大班数学游戏的选择与设计》
2023-12-21
生活中的数学
2023-12-13
反思:《幼儿数学游戏活动的组织与研究》
2023-11-21
反思:如何培养大班幼儿数感阅读中的策略
2023-10-22
探索区域,轻松学数学 ——幼儿园数学教育游戏化的实践…
2023-10-21
反思:通向数学开展研究
2023-09-24
重视教具制作,提升幼儿数学学习兴趣
2023-09-21
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